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蒙山脚下的红色故事:一所小学、一盏茶碗、一匹病马

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蒙山脚下的红色故事:一所小学、一盏茶碗、一匹病马

蒙山脚下的红色故事:一所小学、一盏茶碗、一匹病马

在山东省平邑县(píngyìxiàn)北武台村的村子中心,有一处历经沧桑(lìjīngcāngsāng)的断壁残垣。斑驳的砖土交织着道道裂痕与(yǔ)顽强的野草。自然留下的痕迹如同史官的笔走龙蛇,记录着独属于这里的红色传奇。 “我们这里流传(liúchuán)着‘三个一’的故事,一所小学、一盏茶碗、一匹病马。”山东省精神卫生中心党委书记于天贵是土生土长的北武台村人,他(tā)从小(cóngxiǎo)就是听着村子的红色故事长大的。他指着村子里的这处(zhèchù)遗址说,“这就是‘一所小学’——原仲村里区武台抗日小学的旧址。” 1935年,日本策动“华北事变”,企图进一步蚕食华北,山东正处于水深火热、生死存亡(shēngsǐcúnwáng)之际。与此同时,在山东北部的(de)北武台村,时任(shírèn)村长的于泽义已经秘密加入中国共产党,成为中共地下党员。 一位不速之客在这时敲响了于泽义家的大门。他(tā)叫李鲁生,后来担任过费北县(běixiàn)县委宣传部部长、后代理县委书记、菏泽地区革命委员会副主任。这时李鲁生还是一位年轻学生,来到(láidào)武台镇(zhèn)一带,打算一边(yībiān)教学(jiàoxué),一边宣传抗日救亡的主张。当时形势险恶,没有人敢收留他。但于泽义没有犹豫,他把李鲁生请到家里来,还专门腾出一间屋子,开设了仲村里区武台抗日小学,为我党培育抗日力量。 “条件艰苦得难以想象。老师(lǎoshī)用木板作黑板,学生们都(dōu)拿着树枝在(zài)地上划着学习。”于天贵说。最多的时候,这个简陋的教室里最多时有40多个学生,他们在这里不仅学习文化知识,更接受了最早的革命(gémìng)启蒙教育。 北武台村特殊的地理位置,让它很快(hěnkuài)成为我党(wǒdǎng)在鲁东南地区的重要(zhòngyào)交通枢纽:村庄位于蒙山到泰山的交通线上,是连接鲁东南和鲁西北的重要通道。同时距离日军的据点有七八里地,日军不易发现。 接头的方式也暗藏玄机。上一个情报站的人(rén)把茶碗反过来(guòlái)扣(kòu)到桌子上,于泽义再将茶碗正过来,暗号就对上了,情报顺利交接,然后于泽义再将情报秘密送到下一站。 某次,交通站接到上级指示,要护送(hùsòng)一名高级干部去延安汇报工作。于泽义和(hé)于泽铎等四位村民,假扮商人,以卖花生油为掩护,用了七八天时间,将其安全护送至徂(cú)徕山一带的接头地点。 1939年,八路军115师部分兵力在北武台村短暂修整。村民们都主动把(bǎ)家里仅存的(de)小米、煎饼拿了出来。不料消息走漏(zǒulòu),驻扎在白马关的日军立即派兵围剿。部队紧急转移时,一匹生病的战马成了最大的难题。危急关头,于泽义挺身而出,把部队的病马藏到(dào)洋槐林里(línlǐ),给马头套上大框并压上石头以防止马叫。日军来到村子四处搜查,没有(méiyǒu)发现任何线索,只好灰溜溜地撤走了。 如今,漫步在北武台村整洁平坦的沥青路上,道路两旁的月季花(yuèjìhuā)开得(kāidé)正盛,白墙灰瓦的民居整齐(zhěngqí)排列,房前屋后绿树成荫。村委会前的文化广场,即将(jiāng)改造成为传承红色记忆的主题广场。先辈们用血与(yǔ)泪换来了村庄的安宁与兴旺。村民将带着流淌在血脉里的红色基因,共同砥砺前行,续写新时代乡村振兴的新篇章。(大众新闻记者 王瑛琪(wángyīngqí))
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